小学开学情况汇报,句子大全

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根据县教育局开学工作会议精神，我校于20xx年3月1日正式开学，为了充分做好开学准备工作，学校领导班子成员于2月26日全部上班，当天上午，召开班子会，分析上学期学校工作的得失，进一步统一思想，并讨论本学期的工作安排。学校各处室部门制订各自计划，并且要求各计划在制订的同时一定考虑与学校发展规划有机结合，做到相互关联，切实把学校发展规划落到实处。2月28日下午全体老师上班，彻底清扫校园卫生，以迎接学生返校并将备课本、听课本等办公用品分发到教师手中。3月1日学校领导班子成员赴各班检查学生到位情况，当天即将书本全部发放给学生。全体教师已于去年寒假学习培训期间制定好各科计划并备好开学第一周的课。3月2日正式按课表上课。现将开学情况汇报如下

一、教育教学管理工作。

为了抓好学校的教学常规管理工作，学校在去年寒假就制定完善了各项规章制度，出台了《西街小学教师办公制度》、《西街小学教师考勤制度》、《西街小学师德师风量化制度》、《西街小学教育教学管理制度》《西街班主任量化考核细则》、《西街小学教研制度》等一系列制度，并且做到制度有落实。开学前想，学校领导班子潜心研究，悉心讨论，制定了切实可行的学校工作计划。学校2月28日全体教师会上已将各科计划表格、听课本、备课本按时发放到每位教师的手中，教室“三表”上墙(课程表、作息时间表、周工作安排表)。我校按国家规定开足开全课程，并严格按课表上课。所有老师均制订好所授科目教学计划，备课也是紧跟教学进度并略有超前。

二、学生入学及学籍管理情况。

为保证每个学生能按时入学，做好防流堵辍工作，我校今春对于需要办理转入、转出手续的学生严格按教育局文件审查。对于没有及时报到的原有学生，我们要求相关人员做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，到目前为止，我校学生都能按时到校上课，上学期末在校学生2217人，先到校2215人，由于家庭居住地等原因转走2人，转入5人，现有学生2220人。所有学生严格按教育局规定建立学籍，详细登记，做好学籍管理工作。

三、循环用书的管理和使用情况。

为了更好地使用好循环用书，及时做好循

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当前农村小学数学课堂教学现状调查

新课程在小学全面实施已经9个年头，新课程课堂教学现状如何？新课程理念是否在教学各环节得到具体体现？教师教学方式、学生的学习方式是否发生本质性变化？大教学资源观是否树立起来？??带着这些问题，我对农村小学课堂教学现状进行了调查，通过调查我发现当前农村小学数学新课程课堂教学现状不如人意，能实实在在体现新理念的课堂不多，大部分教师依旧是“穿新鞋走老路”，与新课程相对应的课堂教学模式没能得到有效构建，课堂教学水平和教学效益得不到应有的提高。

一、基本情况

（一）学校现状

农村小学校舍吃紧，各功能室不齐全，大部分学校没有多媒体教室，只有简单的远程教室，学生平时轮流上课。学校电脑室的电脑配置不高，校校通网络仅仅是摆设，学生和教师获取信息的渠道比较单一。学校硬件建设落伍，在一定程度上制约着教育向前发展。

（二）、教师现状

1、教师的思想现状

我把所调查的126位农村小学教师分为以下几种类型：

（1）自甘平庸型：这种类型的教师以男教师居多，农村部分教师是由民办教师转正且已接近退休，他们认为能平平安安地熬到退休、能安安稳稳地领到工资，再说到这个年龄阶段，再折腾也是白搭，所以面对教学改革、教育科研都摆出一副“雷打不动”的架势。这种类型占18%。

（2）牢骚满腹型：这种类型较多存在于女教师身上。她们对学校的管理不满，对青年教师的行为不满，对现行的教育机制不满，很多的不满郁闷心头，只能以“刻薄的语言”、“牢骚的行为”来缓解心中的压力。长此以往，无心钻研教学，得过且过。这种类型占16%。

（3）知足常乐型：这类教师对学校、对工作、对教育失去了曾经炽烈的热情，有着“船到码头车到站”的想法，仅仅保存一份“不求有功，但求无过”的消极心理。他们的生活长期定格在“不需要去问自己是否教给学生什么，只要让

学生取得比较满意的成绩就行了；不需要去问自己的职业生活是否有意义 ，只要平平安安就行了”的生存惯性之中。这种类型占46%。

（4）积极进取型：这种类型的教师充满朝气，乐意和各种新理念、新思想、新设备联谊。能

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7、27日下午3：40分，我认真聆听了《彭云同志先进事迹报告会》后，热泪盈眶、激动不已。我被他大公无私、默默奉献的精神所感动、所震憾，他的事迹是我们学习的好榜样。

彭云同志是朔州市山阴县下喇叭乡口子粱村人，1960年生，2012月5日因高血压、高度脑溢血、高度劳累，抢救无效而逝世。他英年早逝是党的损失，更是人民群众的损失。他的一生是光荣的、是伟大的，他的死比比泰山重，他永远活在人民群众的心中，永远活在我们的心中。

最让我感动的是：在一次冰雹中，他急不可耐地挨家挨户查点灾情，脚划破了鲜血直流，他全然不顾，他心中只有父老乡亲，在他的带领下，没有一人受伤，没有一屋倒塌。过后他乐呵呵地说：“只要人不受罪，啥都好说。”真是急老百姓所急，想老百姓所想。还有一次，发生洪灾，他抢先冲在最危险的前线，不怕困难，这一次使百年不遇的`灾害无一人流落他乡，他自豪地说：再大的困难，我也要和大家一起扛。他把人民的利益当做自己永恒的使命，他造福百姓、先人后己的的精神，永远是后人学习的楷模。

作为一名教师，应该以英雄为榜样，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。默默奉献，心中有大爱，有责任，有担当。用英雄的精神鼓舞自已，激励自己，把自己的全部的爱奉献出来，回报大家，回报社会，为祖国做出一点自己应做的贡献。

接到市委发出《关于开展向王坤友同志学习活动的通知》、市教育局（巢教党[2010]11号）《关于迅速掀起向王坤友同志学习热潮的通知》的文件和介绍王坤友事迹的长篇报道《信仰，让生命绽放异彩》后，为王坤友同志感人的事迹所感动，王坤友不愧是基层干部党员群众学习的楷模。

随后，立即组织中层干部和党员开展认真学习活动，决心以王坤友为榜样，为民办实事好事。王坤友同志是“新发展、我该怎么干”大讨论活动中涌现的先进典型，他40年如一日，始终以党和人民的事业为重，像一头不知疲倦的“老黄牛”，在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献，做出了不平凡的业绩，无愧为广大农村党员干部学习的楷模和全市党员干部学习的榜样。学校是育人的基地，作为一名人民教师，更应该

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根据市委年初对局级党员领导干部关于加强理论学习的要求和市委宣传部理论处的具体部署，我们结合科学发展观学习实践活动，有组织、有计划地认真抓好以局党委中心组为基本形式的理论学习，使局领导班子成员的政治素质、理论水平有了新的提高，决策能力、加快交通发展的能力有了新的增强，思想进一步解放，观念进一步更新，开拓创新、科学发展的意识进一步增强，有力促进了全局各项工作，促进了我市交通事业又好又快发展。现将上半年中心组学习情况简要报告如下：

一、上半年理论学习的基本情况

1、学习次数：上半年局党委中心组共集中学习13次，每次约3小时，局领导班子每名成员每周坚持自学1.5小时，达到了市委要求的学习时间。

2、学习内容：重点学习了党的和十八届四中全会精神、胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《中共十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议工作报告》、中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系__---__年工作规划》、市委十届七次全会暨经济工作会议精神、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件汇编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，以及组织学习观看电视理论文献片《重托》等。

3、学习方式：继续采取四个结合和四个为主：即中心组集中学与个人自学相结合，以自学为主。集中学每月至少保证一次；二是合分学相结合，以分学为主。根据学习的内容和要求，可与局机关合在一起学，也可中心组单独学；三是学原文与听辅导相结合，以学原文为主，加深对原文的理解。同时，坚持学习形式的多样化，既有会议形式学习，又有党校教授专题授课、学习观看中央台电视理论文献片、组织参观反腐倡廉教育基地；四是把中心组学习与学习实践科学发展观活动相结合，以突出重点学、带着问题学、联系实际学和解决实际问题为主。

4、保证措施：为提高学习质量，我们采取四项措施加以保证：

⑴始终摆在突出位臵——就是局党委始终把抓领导干部的理论学习作为首要任务，摆在工作的突出位臵，每次部署的第一项工作就是抓理论学习。全年局党委下发理论学习文件2个，组织全局()名县处级干部参加市委党校、市委党校学习，出席率达100%。

⑵严格执行